Школьные экзамены по новой форме
или получившие неудовлетворительную оценку, смогут попробовать свои силы еще раз — сдавая экзамен в повторные сроки в традиционной форме.
Одной из важнейших задач, которые, по мнению специалистов управления образования, поможет решить новая форма аттестации — получение результатов, способствующих осознанному выбору пути получения дальнейшего образования школьников и возможность рационального формирования профильных классов.
Конечно, это можно будет сделать лишь тогда, когда новая форма итоговой аттестации войдет в штатный режим и будет официально утверждена для всех девятиклассников школ.
Набранное количество баллов даст школьнику полную картину степени его конкурентоспособности в той или иной области знаний и поможет выбрать профильный предмет для дальнейшего образования в соответствии с его возможностями и пристрастиями.
Это касается не только тех ребят, которые после 9 класса пойдут в колледжи и техникумы, но и детей, которые останутся в 10 классе. Известно, что основная задача старшей школы — профильное обучение. При формировании профильных классов в школах, особенно в случае конкурса, будут учитываться не только желание ребят избрать направление в учебе, но и баллы, полученные девятиклассником на экзамене.
Еще один важный проект, который планируют воплотить в жизнь специалисты управления образования в области профильного образования — формирование ресурсных Центров на базе школы № 3 в Никеле и № 19 в Заполярном.
-Ресурсные центры, которые мы планируем создать, — рассказала нам начальник управления образования администрации муниципального образования Печенгский район Жанна Васильевна Прокофьева, - позволят расширить возможности профильного образования для обучающихся старших классов. Этот опыт успешно воплощается во многих районах области.
Конечно, и сегодня в районе существуют профильные классы, однако далеко не в каждой школе. Для того чтобы возможность получать знания по профилю была у всех ребят, мы и открываем эти центры.
Сегодня важнейшей задачей управления в решении данного вопроса является анализ предпрофильных направлений в школах. На основе полученных результатов мы разработаем перечень профильных классов, востребованных среди школьников.
Еще одна причина, по которой было принято решение организовать ресурсные центры — малое количество параллелей в школах Печенгского района и, следовательно, сложность выбора профиля по душе. Благодаря нашим Центрам ребята смогут изучать именно те предметы, которые им действительно интересны и необходимы для будущего образования.
М. Федорова.
этот материал на нескольких страницах: 1 2
) ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ!» Уровень знаний школьников оставляет желать лучшего
» В России накануне учебного года закрыто 118 школ
» Денежную премию Кольской ГМК получат 78 выпускников
» Девятиклассникам задержали аттестаты
14 декабря, 2007
рубрики: Заполярный, Лиинахамари, Никель
RSS
Loading ...
молодцы все,отли чно...
Что-то не нравится мне этот ЕГЭ… как, думаю, и еще 95% школьников и 60% учителей
(09.04.2008)